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教育
| 書名 | 教職に生かす教育心理学 |
|---|---|
| サブタイトル | |
| シリーズ名 | |
| 編著者 | 石井 正子・中村 徳子 編 |
| 判型 | A5判／280頁 |
| 発行日 | 2019/10/10 |
| 定価 | 2,530円（本体2,300円+税） |
| ISBN | 9784860154899 |
| 概要 | 本書は、新たな教職課程の「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程」に対応した科目にあたり、コアカリキュラムの全体目標と一般目標、到達目標の達成を意識して編集しました。教職をめざす学生が、子どもの行動のメカニズムを理解し、効果的な支援の方法を探る手がかりをわかりやすく伝えるために、従来の教育心理学のテキストで取り上げられてきた基本的事項を残しつつ、子ども理解に資する最新の研究成果（脳科学やプログラミング教育など）も加えています。特に、脳研究からの示唆について１章分設けたことは本書の大きな特色です。 全体の構成は２部構成です。第Ⅰ部で「教育心理学の基礎」を学び、第Ⅱ部では「教育現場での実践的な問題」を解説します。巻末には「人名解説」「用語解説」を用意しており、各自で学びが深められるようになっています。 |
| 備考 | ○試し読みはこちら（PDF） |
目次
- はじめに
- 第Ⅰ部 教育心理学の基礎
- Lesson１ 教育心理学とは
- Lesson２ 発達と教育
- Lesson３ 知的発達の過程
- Lesson４ 記憶のしくみ
- Lesson５ 脳研究からの示唆
- Lesson６ 学習のしくみ
- Lesson７ 動機づけ ―やる気が起きるしくみ
- Lesson８ 頭がよいとは ―知能と測定
- Lesson９ パーソナリティと教育
- 第Ⅱ部 教育現場での実践的問題
- Lesson10 学習指導の心理学
- Lesson11 学級集団と学級経営
- Lesson12 学校不適応とカウンセリング
- Lesson13 障害のある子どもたちと特別支援教育
- Lesson14 教育評価の目的と方法
- Lesson15 社会につながる教育
- 人名解説
- 用語解説
- 人名索引
- 用語索引
