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保育内容
| 書名 | 実践 心ふれあう 子どもと表現 |
|---|---|
| サブタイトル | |
| シリーズ名 | |
| 編著者 | 松家 まきこ・鈴木 範之 編 |
| 判型 | B5判／176頁 |
| 発行日 | 2021/02/25 |
| 定価 | 2,530円（本体2,300円+税） |
| ISBN | 9784860155308 |
| 概要 | 保育者養成課程における総合的な「表現」のテキスト。執筆陣は、保育者養成校での教員のほか、研究者、現役の保育士、アーティストなど子どもにかかわる幅広い分野の専門家で構成した。領域「表現」の理論と、音楽表現・身体表現・造形表現と総合的な表現活動を実践を通して学ぶことができる「表現」の魅力がつまった内容。学びの区切りで「演習」を設定し、各「演習」に対応したワークシートを提供（小社webサイトよりダウンロード）。 ワークシートのダウンロードは書籍サポートのページから。 |
| 備考 | ○試し読みはこちら（PDF） |
目次
- Ⅰ部 表現とは
- 第１章 領域「表現」とは ―表出から表現へ―
- １ 表現とは
- ２ 表現の過程
- ３ 母親と乳児の関係性からみる表現と援助
- ４ 子どもの表現を育むための援助または保育者の役割
- 第２章 領域「表現」のねらいと内容および評価
- １ なぜ「表現」か
- ２ 領域「表現」設立の経緯
- ３ 領域「表現」のねらいと内容
- ４ 「表現」にかかわる保育実践の評価
- Ⅱ部 表現のバリエーション
- 第３章 音楽表現
- １ 聴くことを中心とした音さがし・音づくり
- ２ 会話としての手遊び歌
- ３ いろいろなうたあそびから表現遊びへ
- ４ 保幼小接続という視点からみた”歌うことの魅力”と指導の在り方について
- 第４章 身体表現
- １ イメージを広げよう！ パントマイムの魅力
- ２ からだあそび ―全身を使って表現を楽しもう―
- ３ 全身で表現を楽しもう
- ４ 表現を引き出すタオルあそび
- 第５章 造形表現
- １ 素材との出会い ―素材の特性を生かした表現方法を学ぼう―
- ２ ダイナミックな造形表現を楽しもう
- ３ 児童文化財のバリエーションと活用
- ４ 表現の広がり・衣装づくり
- 第６章 保育の構想にむけて
- １ 指導案の作り方
- ２ 具体的な指導案
- Ⅲ部 総合的な表現活動へ
- １ 発表会における総合的な表現活動
- ２ 様々な表現遊びのアイデア
- ３ 伝統芸能
